20-летний Игорь плохо ходит и говорит. Но хорошо знает математику и физику. Он инвалид І группы. Окончил специальный интернат для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата. Потом решил поступить в один из технических вузов столицы.
— На устном экзамене меня валили, как могли, — вспоминает Игорь. — Я решил все задачи, ответил на все вопросы. Начали задавать дополнительные. А у меня от волнения спазмы в горле — говорить не могу...
Речь парня понять тяжело, даже когда он спокоен. Впрочем, как и почерк: его руки скованы параличом.
— Не помню, как вышел из аудитории, — продолжает он. — В глазах темно. Тут ко мне подошел пожилой профессор из приемной комиссии. Руку пожимает, у самого на глазах слезы. "Молодец, сынок!" — сказал. Потом развернулся и ушел. А я все-такипрошел по конкурсу.
На устном экзамене меня валили, как могли
Они продолжают выживать в своем мире болезней, комплексов, переживаний и депрессий. Их 3 миллиона — инвалидов разных групп и категорий. Около 145 тыс. из них — дети. У них есть "свой праздник": 3 декабря — Всемирный день инвалида. По этому случаю они получают пайки от собеса, подарки от местной власти и зарубежных благодетелей. Да еще, наверное, надежду, что ситуация сменится к лучшему.
Формально они имеют право на труд, образование, участие в жизни общества. В действительности же реализовать его может далеко не каждый.
32-летняя Марина мечтала учиться в институте. Однако диагноз — детский церебральный паралич, а значит, инвалидность — делал ее мечту призрачной. В 1990-м мама девочки случайно узнала о специальном постановлении, согласно которому инвалиды І и II групп зачисляются в вузы вне конкурса. Но чтобы воспользоваться этой льготой, надо иметь разрешение врачебно-трудовой экспертизы. В городской экспертной комиссии Марина услышала:
— Зачем оно тебе? С твоими диагнозом и группой дома сиди, книги читай та пенсию получай. Допустим, дадим мы тебе разрешение. Поступишь, государство тебя выучит, а дальше что? Как на работу будешь устраиваться? Кто тебя возьмет? Хочешь учиться — твои проблемы. Только советуем: никому не говори, что ты инвалид. Тогда, может, и проскользнешь по конкурсу.
Марина "проскользнула", так и не воспользовавшись льготой.
Проблема обучения студентов-инвалидов до сих пор не решена, утверждает старший преподаватель английского языка Международного университета развития человека "Украина" 32-летняя Виктория Аверъянова. Она работает с абсолютно глухими и теми, кто плохо слышит.
Советуем: никому не говори, что ты инвалид
— Специально подготовленных преподавателей, которые бы учитывали психофизические особенности людей с ограниченными возможностями, очень мало, — говорит Виктория.
Еще одной проблемой, добавляет преподаватель, является самовосприятие детей-инвалидов. Из-за особенностей воспитания, отношения в обществе, физическую неполноценность они имеют завышенную или, напротив, заниженную самооценку. Одни — очень стыдливые и подавленные. Другие считают, что им все вокруг должны. Обе позиции мешают нормальному развитию. Даже с вузовскими дипломами таким людям очень тяжело устроиться на работу. Согласно законодательству, 5% вакансий на предприятиях должны предлагать инвалидам. Однако этой нормы не придерживаются.
Почувствовать себя полноценным членом общества инвалидам мешает и неприспособленность городского пространства. Человек в инвалидной коляске не может свободно передвигаться по городу, ездить в транспорте, посещать кино, театры и тому подобное.
С Наталией Осауленко, 27 лет, мы познакомились на финале конкурса "Мисс Украина на коляске". У нее были беззаботные детство, юность, студенчество. Потом — автомобильная катастрофа, неподвижность, инвалидность.
Герои бразильских сериалов заменили мне друзей
— Тогда я сломалась. В прямом и переносном значении этого слова. Тяжелое состояние, депрессия. Жизнь закончилась, — вспоминает свои переживания Наталия. — Три года провела в домашнем заключении. Боялась выйти на улицу. Жила бразильскими сериалами. Их герои заменили тогда мне друзей.
Окончательно Наталия поверила в себя после победы на конкурсе. Она восстановилась в университете, получила диплом экономиста. Вышла замуж, родила сына. Ему сейчас восемь месяцев. А Наталия с утра до вечера пропадает на работе. Она заведует отделом реабилитации детей-инвалидов при Территориальном центре социального обслуживания инвалидов и пенсионеров в Ромнах Сумской области.
Наталия считает, что и на коляске можно жить полноценно: учиться, работать, зарабатывать, любить.
— Иногда спрашивают: чем отличается здоровая жена от жены в инвалидной тележке? Нас чаще на руках носят! Меня муж на второй этаж, когда лифт не работает, без проблем поднимает. Думаю, что и на девятый бы вынес, если бы надо было.
2 
1
Комментарии