В теперішній українській освіті багато негараздів - безгрошів'я, низький соціальний статус освітян, зношеність матеріальної бази. Таку думку у новому номері журналу "Країна" висловив вчений і перекладач Максим Стріха.
"Але є проблема більша, про яку не так часто говорять: невідповідність суспільного запиту й того, що роблять освітяни. Зараз школярі та студенти мають безліч прикладів, що для досягнення успіху в українському суспільстві не обов'язково вчитись і мати знання. Не треба бути моральною і чесною людиною, аби стати начальником. Натомість треба мати міцний хапальний рефлекс", - зауважив він.
"Відтак викладачу страшенно складно мотивувати учнів до того, що потрібно мати не диплом, а знання, чесно складати іспити, а не намагатися дати комусь хабарі. Все суспільство дає хабарі, тому диваком виглядає сивочолий професор, який від них відмовляється", - підкреслив Стріха.
За словами вченого, у школі вчителі вчать моральних цінностей.
ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ: Педагоги виступають проти дострокового закінчення навчання через Євро-2012
"А в практичному житті успішні люди в Україні плюють на них. Освітяни не можуть відповісти учню на питання: "Нащо воно мені?" Коли вищі щаблі держави займають люди з такими біографіями, то чому учень має прагнути до іншої біографії, щоб досягнути соціального успіху", - наголосив він.
Повне інтерв'ю Максима Стріхи читайте у журналі "Країна" № 18 (121) за 10 травня 2012 року.
3 
79692
Коментарі
1