Такие решения всегда порождают махинации и взяточничество - эксперт об отмене ВНО для донецких

Трудно назвать его рациональным. Власть преследует популистские цели. Прикрывается идеей интеграции оккупированных территорий в Украине. Не думаю, что это сработает. Потому что нет реальных рычагов интеграции, а Россия заинтересована в том, чтобы "заморозить" нас на десятилетия.

ВНО дало шанс умным детям поступать на бесплатное обучение на дорогие специальности в лучшие университеты. Это изменило контингент в престижных вузах в последние 10 лет, когда ученики с периферии, которые прекрасно сдали внешнее оценивание, оказались на бюджетах в вожделенных учебных заведениях.
Любые льготники, то ли сельская местность, то ли из оккупированных территорий - это не всегда хорошо. Для них необходимо создать адаптационные программы, которые могли бы дать детям то, чего не дали, например, сельские учителя. Но делать обходные пути для поступления - это дискредитирует саму идею ВНО.
Нынешние предложения власти для образования и его доступности ничего хорошего не дадут. Принцип - можно обходить ВНО и искать другие пути - плохой. Не может быть равных и еще более равных. Такие решения всегда порождают махинации и взяточничество.

Если бы я был полковником ГРУ России, работающим на оккупированных территориях, то воспользовался бы этим привилегиями для развертывания агентуры в Украине. Современная молодежь так называемых ДНР и ЛНР уже 6 лет находится под жестким промыванием мозгов "русского мира". Мы должны понимать - не все будут въезжать на нашу территорию с добрыми намерениями.

Не думаю, что ВНО отменят. Но сам прецедент нахождения обходных путей - плохой. Конечно, уязвимые категории есть, но их надо поддерживать по-другому.

Объясню на примере. К нам обратилась переселенка, которая в 2014 году покинула оккупированные территории и сейчас налаживает свою жизнь здесь. У нее ребенок-абитуриент. Платит налоги в украинский бюджет. В то же время на оккупированной территории остались знакомые, которые платят налог террористическим организациям. И теперь они смогут отдать ребенка без ВНО в украинский вуз. И где в этом справедливость и честность, когда человек, финансирующий налогами террористические организации, получает привилегии перед теми, кто предпочел Украину? Конечно, это будет порождать негативное отношение к привилегированным. И вместо их интеграции получим негатив и предубеждения. Более того, такие решения закладывают конфликты между студентами.

Не стоит делать равных и равнее и придумывать исключения из правил. Образование не является социальным даром. Его нельзя дать, его нужно получить. А для этого необходим соответствующий уровень подготовки.
Поэтому стоит делать акцент не на упрощенном поступлении, а на повышении образовательного уровня уязвимых или в чем-то обделенных категорий. Сироты не могут заниматься с репетиторами, а также у них не всегда есть доступ к компьютерам для онлайн-образования. Сюда также относятся дети с инвалидностью и представители некоторых национальных меньшинств. Например, существует программа интеграции цыган, однако ее трудно реализовать.
Лучшее решение - создавать бесплатные программы для тех, кто желает учиться. Пусть на подготовку уйдет год или два, но такой человек получит возможность изучить необходимый для сдачи ВНО материал.

Им надо помогать получать доступ к нашим образовательным программам. Возможно, необходимо дать адаптационный год для обучения и сдачи государственной итоговой аттестации. Они бы могли получить украинский аттестат, поступать на равных со всеми абитуриентами и претендовать на бюджетные или небюджетные места. Можно найти много способов, как поддержать людей, которые действительно хотели быть украинцами и работать на благо государства. Надо отсечь тех, кого будет засылать ГРУ, и жестко отслеживать.
Сейчас ситуация с образовательным уровнем учеников на Донбассе сложная. На оккупированных территориях давно перешли на стандарты России. И они существенно отличаются от наших. Например, там уже 6 лет не изучают украинский язык и историю Украины. Затем возникнет вопрос о преподавание на русском тем, кто не изучал украинский язык.

Конечно, но у нас на него почему-то не обращают внимания. В Германии, если там, например, захочет учиться украинец, ему предложат отличный вариант. Он проучится год-два в немецкой школе, сдаст экзамен, аналог нашего ВНО. И потом на равных основаниях вступит вместе с другими абитуриентами. На протяжении обучения-подготовки к экзамену государство платит социальную помощь. Проблем или дискриминации не возникает.
Также можно изучить опыт стран, где уже десятки лет существуют собственные "ДНР и ЛНР". Это, например, Приднестровье в Молдове или Косово в Сербии.