Исследователи сравнивали результаты экзаменов студентов, которые просто слушали традиционные лекции, и тех, кто учился в формате активного усвоения материала. Оказалось, что последние сдали экзамены на 55 % лучше чем коллеги. Очевидно, между методами преподавания и результатами студентов проходит очень четкая зависимость.
На базе исследований, ученые рекомендуют внедрять более динамичный процесс обучения. Студенты и преподаватели должны в равной мере участвовать в обсуждениях. К тому же, каждую тему стоит подкреплять рядом практических задач.
×
![]()
4 
1
Комментарии
2