К концу года должен заработать Национальный репозитарий академических текстов. Это будет электронная база написанных и изданных в Украине научных трудов. Она будет способствовать выявлению академического плагиата, заявляют в Минобразования.
Впрочем некоторые эксперты противоположные мнения по этому поводу. "Репозитарий легализует распространение плагиата", - рассказывает Gazeta.ua эксперт реанимационное пакета реформ Ирина Егорченко.
С какой целью Министерство образования создает Национальный репозитарий академических текстов?
- Министерство говорит, что основная цель создания репозитария - борьба с плагиатом. С моей точки зрения, никакой борьбы с плагиатом это не даст. Репозитарий наоборот легализует распространение плагиата. То есть он дает возможность выдавать официальные справки, что текст не содержит плагиата.
Почему?
- Чтобы определить, есть ли в тексте плагиат, надо иметь мощную систему сравнения текстов и иметь базу текстов для этого сравнения. У нас же база текстов будет очень узкая и ограниченная. В электронной базе содержаться только диссертации, курсовые и магистерские работы, рефераты только украинских авторов. Но в большинстве источником плагиата является не украиноязычные работы. Прежде всего это российские и зарубежные работы. Очевидно, если репозитарий будет давать справки, что нет плагиата, он будет давать справки тем, кто списал из иностранных источников. Для любой системы сравнения текстов можно сделать аналогичную систему, которая будет менять текст. Таким образом автоматически результат не будет давать плагиата. Вот и все.
Можно внести в электронную базу иностранные тексты?
- Внести иностранные тексты невозможно технически. У иностранных текстов есть правообладатели. Даже украинские диссертации имеют правообладателей. Как быть с ними - неизвестно.
Какова причина того, что в нашей стране плагиат приобрел явления эпидемии?
- Министерство хочет показать, что оно борется с плагиатом. Но сейчас фактически вся учебная система Украины учит детей плагиата. Все начинается еще с детского сада. Там учат выдавать чужую работу за свою. Учительницы делают работы по труду, дают их детям, а те показывают родителям, что это сделали они. Уже в школе появляются списанные рефераты, списывание уроков из готовых домашних заданий. Система образования приучает детей к пользованию такими книгами. И все считают, что это нормально. А еще так называемая Малая академия наук. В общем, это была очень хорошая идея. Но в действительности, часто МАН пишут учителя. Дают готовые работы детям и они выдают за свое. Конечно, есть работы написаны учениками. Но часто это одиночные случаи.
По статистике, около 90% студентов используют плагиат в том или ином виде. Как бороться с плагиатом среди студентов?
- Со школы все плавно перетекает в высшие учебные заведения. В университетах продолжается то же самое. Многие дети вступают в университеты, чтобы просто получить диплом. Им ничего не надо. Учиться они не хотят, чтобы диплом получить и все. Поэтому в годы обучения такие студенты просто учатся списывать. Списывают на экзаменах, списывают курсовые и рефераты. В университете есть много ненужных предметов. Поэтому студенты считают, зачем их учить. В жизни не пригодится - можно же списать.
Зачем детям давать задания, которые они гарантированно будут списаны. Какой смысл в этом?
Как бороться?
- Надо менять систему обучения. Очень жестко менять. Во-первых, убрать все задания, которые допускают возможность списания. Когда согласовали эти письменные задания, чтобы были показания объективности. Но сейчас устные задания можно легко записывать на видео. Во-вторых, изменить систему обучения таким образом, чтобы дети, которые хотят только диплом, учились в таких "специальных заведениях". Где дают дипломы и больше ничего. Кто хочет учиться - учится в других заведениях. Хочешь учиться - учишься здесь. Не хочешь учиться - учишься тут. Просто я считаю, что главной реформой в украинском образовании должна быть уборка лжи. Нужно шаг за шагом проанализировать, где в образовании генерируется ложь.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: "В мире в одном большом университете бюджет на науку больше, чем бюджет всей украинской науки" - эксперт
В законе "О высшем образовании" говорится, что "суровые санкции установлены только для тех, кто защищает научные диссертации и если обнаружили плагиат, то могут отменить решение специализированного совета о присвоении степени".
- Добавлено "могут отменить", но на практике этого не отменяют. За плагиат ничего никому не сделают. За рубежом за плагиат исключают, а иностранных студентов высылают из страны. Многие люди просто уверены, что нельзя списывать. Плагиат он лишает смысла всю образование и науку. Все эти миллиарды, которые тратят на образование, учит детей плагиата, они бессмысленны.
Как в Украине наказывают за плагиат?
У нас не наказывают за плагиат никак. У нас плагиат абсолютно легальная вещь. Иногда может кто попадется, но это одна случайный человек на тысячу. И делается это для того, чтобы кто-то где-то отрапортовал или просто так человека наказывают за какую нелояльность. За плагиат не наказывают научных руководителей, спецсоветы, которые это должны проверять. У нас не наказывают за дописки чужих научных статей. То есть люди присваивают себе чужие статьи, накручивают показатели и еще и получают за это премии. Сейчас существуют специальные фирмы, которые делают муляжи научных журналов. Они даже в интернете не индексируются. Этого нет ни в одном научном обороте. Вот так чужое отдают за свое.
Что с этим всем делать?
- Основная цель украинской системы высшего образования - это амортизация безработицы. Молодежь просто держат в купе. Нету задачи ее учить. Если бы была задача учить, то по-другому бы относились ко всем этим процессам. А для удержания молодежи вместе - плагиат не мешает. Там есть имитация какой-то учебной деятельности. Плагиат вполне этому способствует.
То есть получается некий замкнутый круг?
- Получается замкнутый круг. Никто ничего не хочет менять. А жертвами этого замкнутого круга становится то, что у нас не будет нормальных специалистов.
Опыт какой страны в борьбе с плагиатом будет полезен для Украины?
- В других странах нет борьбы с плагиатом. Там есть обучение. В любой нормальной стране занимаются обучением, а не амортизацией безработицы. Единственное, что и там есть существенный недостаток. В университетах иностранные студенты часто списывают научных источников своих стран. У них базы сравнения только англоязычные.
Как следует усовершенствовать законодательство с тем, чтобы более эффективно бороться с плагиатом?
- С законодательством здесь ничего нельзя сделать. Надо просто менять концепцию и задачи системы высшего образования.
6 
4069
Комментарии