"Наше образование до сих пор живет по постановлениям Компартии начала 1930-х"

 

Заслуженный учитель Украины Виктор Громовой за последние 10 лет побывал в школах многих стран.

"Нигде не видел опроса, типичного для советской или постсоветской школы. Само слово "опрос" - из лексикона советской школы. Есть устное общение, за которое не ставят оценок, так называемые "адресные вопросы". Учитель спрашивает то, на что ученик наверняка даст ответ. Чтобы не выставлять ребенка дураком перед всем классом, особенно в старшей школе", - рассказал он в интервью журналу "Країна".

"В конце изучения темы или семестра будет общее компьютерное тестирование, которое покажет осведомленность с предметом. Но и эта оценка остается частной информацией ученика. Учитель не имеет права пристыжать, бороться с неуспеваемостью выставлением на широкую общественность", - добавил Громовой.

Заслуженный учитель подчеркнул, что наше образование до сих пор живет по постановлениям Компартии начала 1930-х.

"В них сказано, что основной формой обучения является урок. В 1920-х было иначе. Люди экспериментировали, внедряли проектные методики. Позднее же партия сказала: урок - значит, урок. В мире говорят о переизобретении школы - "reinventing school". Система Яна Амоса Коменского (чешский мыслитель и педагог, сформулировал классноурочную систему школьного образования. - "Країна") за 350 лет устарела. Она ровесница Богдана Хмельницкого. Мы с тех времен уже совсем иначе готовим еду, общаемся и воюем. А учимся так же", - подчеркнул он.

Об украинских школах, опыт которых стоило бы перенять, Виктор Громовой рассказывает в новом номере журнала "Країна" № 38 (91) за 7 октября 2011 года.

×